向锦武：从山村少年到无人机总师——那个看飞鸟出神的平江孩子

1980年夏，湖南湘阴一中的图书馆里，一个16岁的平江少年把航空画册摊开在膝头，看得入神。窗外飞鸟掠过天空，他怔怔望着，心里悄悄埋下一颗"造飞机"的种子。这个少年叫向锦武，家在湘江以西的平江县伍市镇，是叔父、湘阴一中政治教师向连生把他从山村带到县城读书的。多年后，当这颗种子长成一架架盘旋在祖国长空的无人机时，人们才恍然：那位少年的梦想，刻进了整片蓝天。

从伍市山村到南航空：一个看飞鸟出神的少年

1964年4月，向锦武出生于湖南岳阳平江县。1978年，叔父向连生把他接到自己任教的湘阴一中，编入1978级90班。在乡里孩子眼里，县城中学的图书馆是一方新天地。他揣着航空画册，课间站在窗边看天上的飞鸟发愣。1980年，他以优异成绩考入南京航空航天大学飞机系，学习直升机设计。此后他又先后拿到西北工业大学工程力学硕士、南京航空航天大学飞行器设计博士学位，1995年博士后出站，来到北京航空航天大学。从伍市山村到北航讲台，这条路他走了整整二十年。

把无人机的"翅膀"练硬：长航时技术体系的拓荒者

到北航后，向锦武一头扎进无人机研制一线。他以型号总设计师身份，主持研制了我国第一型中高空远程长航时无人机系统，带着团队攻克低雷诺数高升阻比翼型、大展弦比气动布局、复合材料大型构件整体共固化成型等关键技术，建立了具有完全自主知识产权的长航时无人机技术体系，发展出系列化多型长航时无人机。这一跨越让他2009年、2017年两度以第一完成人摘得国家科技进步一等奖，2010年获何梁何利基金科学与技术创新奖，并先后入选百千万人才工程、获评全国五一劳动奖章。

近年来，他把长航时的"远程"基因用到了更广阔的天地。由他领衔的团队在杭州天目山实验室研制出"天目山五号"氢电混动垂直起降长航时无人机——它在森林防火中做大范围空中巡护、精准定位火源，在草原生态监测中覆盖成片草场，在沿海近海做海洋巡查，还能在高寒地区执行应急救援和物资投送。他瞄准的，正是这些民生产业实实在在的需求。

站在课堂里的师者：让图纸长出翅膀

荣誉之外，向锦武更看重"课上坐着的年轻人"。2024年3月的一个晚上，他在北航沙河校区给300多名学生上《航空科学大观》的第一课《梦在蓝天，创造飞行》。他倡导项目制教学，把教学思路从"设计一架飞机的图纸"转向"造出一架能飞的飞机"。他没急着让学生背参数，而是反复叮嘱：要打牢数理力学基础，要会设计、会制造、会飞，"才能知道自己设计的对不对。"如今，他培养的博士后、博士已近百人，许多人正活跃在祖国航空事业的关键岗位上。

结语

从平江县伍市镇那个看飞鸟出神的山村少年，到操盘长航时无人机的型号总师，再到站在课堂里教年轻人"把飞机飞起来"的院士，向锦武用几十年的脚步回答了同一个问题：梦想落在图纸上，才算真正开始。他常说，航空人最怕的不是难题，而是不敢把大胆的想法拿到天空里去验证。他的故事，是山村少年与祖国蓝天的双向奔赴——他让无人机飞得更高、更远、更久，也把这份"敢想敢飞"的劲头，递到了下一代航空人手里。